Ludor Engineering este partener in proiectul Abordări didactice 4.0 în vederea dezvoltării competențelor andragogilor (4.0 ANDCOM), finantat de UE prin programul Erasmus+, actiunea cheie KA2, Parteneriate Strategice in domeniul Educatiei Adultilor.
Principalul obiectiv al proiectului 4.0 ANDCOM este cresterea vizibilitatii, constientizarii si abilitatii de a folosi solutiile Industriei 4.0 pentru educatia persoanelor adulte avand calificare redusa, in Romania, Polonia, Lituania, Austria, Grecia, Spania si Portugalia.
Pentru a atinge acest obiectiv, partenerii vor realiza urmatoarele produse intelectuale:
Toate aceste produse vor fi disponibile ca Resurse Educationale Deschise, in cele 7 limbi ale partenerilor proiectului si in engleza.
In cadrul produselor proiectului, partenerii se vor concentra pe urmatoarele concepte ale Industriei 4.0:
1. Internetul lucrurilor, in contextul utilizarii pedagogice pentru educatia persoanelor adulte
2. Imprimarea 3D, ca material didactic în educația persoanelor adulte
3. Realitatea Augmentata, ca o alternativa reala la materialele didactice analogice
4. Robotica, care nu trebuie sa fie dificila
5. Securitate cibernetică, ca o necesitate de baza a fiecarui proces de invatare
6. Cloud computing, ca fiind viitorul pentru gestionarea si stocarea datelor
7. Inteligenta Artificiala, care poate revolutiona educatia si perspectivele de viitor
Grupul tinta: formatorii Andragog sunt grupul tinta direct, in special cei care lucreaza cu persoane adulte cu calificare redusa, grupul tinta indirect al proiectului.
Parteneri proiect:
Rezultate proiect - module curs
1. Internetul lucrurilor
2. Imprimarea 3D
3. Realitatea Augmentata
4. Robotica
5. Securitate cibernetică
6. Cloud computing
7. Inteligenta Artificiala
Puteti urmari proiectul pe web, YouTube si Facebook
Material realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene. Continutul prezentului material reprezinta responsabilitatea exclusiva a autorilor, iar Agentia Nationala si Comisia Europeana nu sunt responsabile pentru modul în care va fi folosit continutul informatiei